1.揭开答辩的面纱。

什么是答辩呢?一般就是在你面试试讲结束以后，考官围绕着你的教学设计、教学过程、专业知识或个人信息随机进行提问，如：本节课你设计的教学重点是什么?你是如何解决的?你觉得你有哪些作为一名老师的优势?如果实际课堂上，你的学生给出的答案不是你事先预设的答案，你怎么办?或者针对你讲的知识点问一个专业知识的问题，例如：你讲的是减数分裂，那么考官问你减数分裂和有丝分裂有什么不同点?考官会根据个人喜好，随机提问问题，我们做到从容面对，简单准确回答，这就是我们“王者”的做法。

2.一定要答辩吗?

在教师资格面试考试中，之所以设置答辩环节，就是增加考官对你了解的机会，问题随机性较大。你一定会问，是否在面试过程中我们一定能够被考官问到答辩问题，你猜呢?答案是——不是一定被问。有时候，因为我们回答规定问题环节和试讲环节表现的非常出色，那这个时候如果考官觉得你一定能够顺利通过考试的话，就不会在考场中浪费时间了。那么，不问问题就一定是表现出色，一定会通过吗?答案依然是——不是。答辩问题有很强的随机性，随着考官的不同而变化。也会有很多人无论是前面两道题的回答还是试讲，都十分的不熟练，没有自己的思想，试讲环节出现较多知识上的错误，教学设计也不是十分合理，那考官同样心中也会有一个答案;当然，在考试的过程中有很多种可能，由于备课时间比较仓促，如果你试讲中出现了部分口误或者对于某些知识在进行教学时，教学方法的设置，教学手段的运用有些不合理，但是考官还愿意重新给你一个机会，也会善意的针对此部分进行重新提问，给你一次辩解的机会，能否顺利翻盘，就看你的应变能力了。也有可能你各个环节表现都比较平常，没有出彩的地方，考官也比较纠结，所以为了进一步增加对你的了解，考官也可能会继续追问你的个人信息，或者询问在教学实践中经常会遇见的事件或现象的解决办法，来判断是否给你当老师的资格。

3.“我”怎么答辩?

回答考官的问题，首先要求我们的态度要谦卑亲和，说话实事求是，不要夸大其词;其次针对考官的问题，我们一定要理性分析，抓住考官的核心意思，千万不要所答非所问，要言简意赅。在回答考官指出的问题时，我们要保持态度良好谦和，增加考官对我们的好感，并且要合理解释自己所出现的问题。比如对于某些教学环节的设计不恰当，考官如果进行提问，我们可以态度诚恳的先跟考官表示歉意，然后再解释，由于备课时间比较紧张，所以想的并不全面;也可以说明由于自己教学经验不足，没有充分准备，但是以后一定会多多学习改进，让考官感受到我们虽然教学经验有点欠缺，但是我们的态度良好，在教师行业上还是十分有潜力的。我们如果能和考官进行很好的交流，考官就会觉得你能够教好你的学生。所以我们在考场中，沉稳，放平自己的心态，认真听清楚考官询问的每个问题，这样才能高效灵活地应对各种情况。最后，无论回答什么问题，一定要做到逻辑清晰，有条理，不要让考官听完你的回答，就皱起眉头。所以，我们可以在论述问题的时候首先进行综合概述，给考官一个预期，明确你将要在哪几点上进行论述，接着是分条陈述，可以加入首先、其次、然后、最后等逻辑性词汇，最后再对我们回答的问题要点进行归纳总结。