2018上半年高中物理教师资格面试真题:物重与物体下落快慢
整理编辑:贵州教师资格证网 发布时间:2019-05-16
高中物理《物重与物体下落快慢》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
根据学生的生活经验提问:一张纸和一块硬币谁下落的快?学生猜测硬币,教师将摊平的纸和硬币同时同一高度扔下,发现硬币落地较快。教师将同一张纸揉成团和硬币再次实验,学生观察到石头和纸几乎同时落地。与学生以往的认知形成矛盾,进而提问:我们总是觉得比较重的物体下落快,那么到底是不是这样呢?引入—《自由落体运动》。
环节二:新课讲授
1.自由落体运动的定义:
牛顿管实验,逐渐抽取管中空气,让纸片、硬币下落,引导学生观察。
(1)不抽去管中空气,将玻璃管倒置,观察下落情况。
(2)抽去管中部分空气,将玻璃管倒置,观察。
(3)抽空管中空气,将玻璃管倒置,观察下落情况。
请学生回答这些现象说明什么问题?
学生可能得出,纸片下落慢是由于空气阻力,若没有空气阻力,轻、重物体下落一样快。
所以,物体若只在重力作用下,下落速度是一样快的。教师总结定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。所以导入时我们看到摊平的纸下落较慢,是由于他受到的空气阻力与重力相比不能忽略,而当将纸揉成团,空气阻力减小,二者几乎同时下落。
2.自由落体运动条件:
提问:我们现在已经知道了自由落体运动的定义,结合定义,回忆刚才纸片下落的过程,你认为物体做自由落体运动需要满足哪些条件呢?
让学生回忆刚才的实验过程,比较空气中纸片和真空中的纸片下落情况,自主总结自由落体运动的条件,①仅受重力作用,②从静止下落。
教师介绍:如果空气阻力与重力相比可以忽略,我们也可以把这样的物体从静止下落看作是自由落体运动。
环节三:巩固提高
说一说生活中为什么会有重的物体先落地的感觉?
环节四:小结作业
小结:师生共同总结本节课知识点。
作业:查阅伽利略斜塔实验
四、板书设计
【答辩题目解析】
1.重力加速度为什么随纬度升高而增大,随着高度的增大而减小。
【参考答案】
对于第一个问题,地球上的物体不仅要受到地球的吸引,还要随着地球自传做圆周运动,所以万有引力提供向心力和重力,在赤道上的物体,轨道半径最大,所需要的向心力也最大,重力最小,所以,重力加速度最小,在极点上的物体,万有引力等于重力,向心力为零,所以重力最大,重力加速度也最大。故重力加速度随维度升高而减小
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