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小学教育教学知识与能力频出考点二学生指导

整理编辑:贵州教师资格证网  发布时间:2017-11-12

考点一 影响个体身心发展的主要观点

考点预测

在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是( )。

A.洛克

B.孟子

C.庄子

D.斯宾塞

答案:A

考点归纳


考点二 全体身心发展的一般规律

考点预测

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。

A.互补性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

答案:B

考点归纳



考点三 影响身心发展的因素之遗传

考点预测

()是人身心发展的物质前提。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.个体主观能动性

答案:B

考点归纳

概念:遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。

地位:遗传是人的发展的自然或生理的前提条件,是个体发展的物质前提。

意义:(1)遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;(2)遗传素质的成熟程度制约着身心发展的水平及阶段;(3)遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用;(4)遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。

考点四 影响身心发展的因素之环境

考点预测

“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.个体主观能动性

D.学校教育

答案:B

考点归纳

概念:环境泛指个体生活中,影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境两部分。教育学中所说的环境通常指社会环境。

作用:(1)环境使遗传提供的发展可能性变成现实;(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分;(3)人在接受环境的影响和作用时,也不是消极的、被动的。

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