一、单项选择题（共25小题，每小题2分）
1．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于(    ).
A．按规定不能用
B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C．可以用考试对学生进行评价
D．容易造成幼儿的逆反心理
2．学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护(    ).
A．未成年人
B．幼儿
C。学校财产
D．教师和学生
3．教育学生的感情基础是(    ).
A．爱工作
B．爱学生
C．爱学校
D．爱教育事业
4. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自(    ).
A．林则徐
B．龚自珍
C．魏源
D．纪晓岚
5．含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是(    ).
A．车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上
B．雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立
C．当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色
D。在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔
6．教学资源有多种不同的分类方式，根据(    )分类可将教学资源媒体分为文字、图片、图像等类别。
A．媒体形式
B．媒体用途
C．信息内容
D．教学需要
7．以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的是(    ).
A．牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战
B．黄巾起义——陈胜吴广起义——太平天国运动～——李自成起义
C．诸葛亮七擒孟获～一陈汤平定匈奴——郑成功收复台湾——郑和下西洋
D．安史之乱一一八王之乱——玄武门之变——土木堡之变
8．师德修养的时代性特点需要教师(    ).
A．随时代变化，彻底变革师德内涵
B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D．以不变应万变，守护祖国的师德传统
9．教育是社会主义现代化建设的(    )，国家保障教育事业的优先发展。
A．保障
B．前提
C．先锋
D．基础
10．教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(    ).
A．学生在教育活动中是被动的客体
B。教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的
11．(    )是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
A．亲社会行为的发展
B．同伴关系的发展
C．兴趣的发展
D．社会性发展
12．当代教师素质能力的集中体现是(    ).
A．教师的个人修养
B．教师的专业素养
C．教师的品质
D．师生关系
13．中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得(    ).
A．教师资格
B．竞聘上岗资格
C．骨干教师资格
D．高一级职称资格
14．热爱学生是现代教师必备的(    ).
A．思想政治素质
B．教育理论素质
C．职业道德素质
D．职业技能素质
15．传统童话向现代童话过渡的完成以(    )为标志。
A．安徒生童话
B．民间童话
C．文学童话
D．创作童话
16．颜色是一个心理物理量，有些颜色会使人感到温暖，如红、橙、黄色，称之为暖色调，有些颜色使人感到清凉寒冷，如蓝、青、紫色，称之为冷色调。形成这一现象的主要原因是，在我们的记忆器官里贮存有这样的信息：橙红色的太阳和火焰是温暖的；冬天青灰色的天空是寒冷的，碧蓝的湖水是清凉的。这是人们对外来颜色信息进行综合后反馈出来的信息。对这段文字理解不正确的是(    ).
A．暖色调和冷色调本身没有温度，冷暖仅是人们心理上的一种感受
B．红、橙、黄色能给人温暖，而蓝、青、紫色使人感觉到清凉寒冷
C．人们生活经验的积累是形成冷暖色调这一视觉现象的主要原因
D．所谓的冷暖色调是外来的刺激与人们的记忆贮存综合作用的结果