一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。

1.下列不属于体罚学生的情形是()。

A.让大班幼儿一个生字抄写100遍

B.王某上课讲话，老师让他独自打扫教室3天

C.李某上课玩纸飞机，老师让他到操场跑10圈

D.体育教师在课堂上为纠正某学生不正确的投篮动作，让其反复练习3次

2.“师者，人之模范。”这体现的是教师职业的()角色。

A.传道者角色

B.示范者角色

C.管理者角色

D.研究者角色

3.某市教育局在教师中进行随机调查，问：“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10%。这说明()。

A.教师缺乏爱心

B.教师尚不具有崇高的道德境界

C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

D.教师对自己太自信

4.人获得全面发展的根本保证是()。

A.先进的社会主义制度

B.理论与实践相结合

C.脑体结合

D.教育和生产劳动相结合

5.()是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

A.专业动机

B.专业知识

C.专业能力

D.专业人格

6.我国幼儿园的教学是()。

A.幼儿的活动

B.教师的活动

C.幼儿与教师互动的活动

D.个别活动

7.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。

A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生

B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展

C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教

D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

8.幼儿园健康教育活动的基本形式是()。

A.正规的健康教育活动

B.日常生活活动

C.户外体育活动

D.早操活动

9.当前教师队伍中存在着以教谋私、热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了()。

A.爱岗敬业的职业道德

B.依法执教的职业道德

C.严谨治学的职业道德

D.廉洁从教的职业道德

10.教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。

A.平等

B.沟通

C.真诚

D.关爱

11.关于《木偶奇遇记》的叙述有误的是()。

A.它是利用民间童话创作出来的

B.它不是一部教育童话

C.它的作者是科洛狄

D.它把童话性、欢快的幻想和真切的现实巧妙结合在一起

12.当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤()行为在当代的延伸。

A.诲人不倦

B.反躬自省

C.教学相长

D.为人师表

13.根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。

A.单独设班

B.随班就读

C.混合编班

D.均分到班

14.曹丕《典论•论文》提出的文论观点之一是()。

A.灵感说

B.文气说

C.宗经说

D.滋味说

15.因成功提取可供临床应用的胰岛素而荣获诺贝尔生理学奖的生理学家是()。

A.班廷

B.巴甫洛夫

C.卢瑟福

D.莱特兄弟

16.被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是()。

A.《农政全书》

B.《齐民要术》

C.《天工开物》

D.《农经》

17.世界上最早的由国家发行的药典是()。

A.《本草纲目》

B.《丹经》

C.《千金方》

D.《唐本草》

18.标志着中国进入航天时代的事件是()。

A.第一颗原子弹爆炸成功

B.“东方红1号”发射成功

C.“神舟5号”飞船进入太空

D.“远望1号”航天测量船建成并投入使用

19.下列不属于“竹林七贤”的名士是()。

A.阮籍

B.山涛

C.陈琳

D.刘伶

20.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()。

A.骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人

B.南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此与污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了其对黑暗现实的不满

C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春江花月夜》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》

D.曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作

21.下列作品与作者搭配不正确的是()。

A.《游子吟》——孟郊

B.《泊船瓜洲》——王安石

C.《江雪》——刘禹锡

D.《饮湖上初晴后雨》——苏轼

22.科学揭示燃烧现象的是()。

A.哥白尼

B.牛顿

C.拉瓦锡

D.爱迪生

23.被人们尊称为“交响乐之父”的()共创作了108部交响曲，其最突出的两部清唱剧是《创世纪》和《四季》。

A.海顿

B.贝多芬

C.巴赫

D.莫扎特

24.下列关于我国传统节日的描述，不正确的是()。

A.清明节吃寒食是为了纪念一位先皇

B.端午节人们以吃粽子、赛龙舟来悼念屈原

C.人们在春节燃放鞭炮、贴春联、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行

D.元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联

25.下列()不是我国的宗教古建筑。

A.布达拉宫

B.五台山古建筑群

C.明十三陵

D.武当山古建筑群

26.两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。这是()的内容。

A.同一律

B.矛盾律

C.排中律

D.否定律

27.以下关于三段论的叙述，错误的是()。

A.在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项

B.中项在前提中至少要周延一次

C.从两个否定前提可以推出确定的结论

D.在前提中不周延的项，在结论中不得周延

28.由8、8、11、13、17、18这6个数组成的一组数据的中数(或称中位数)是()。

A.8

B.12.5

C.13

D.12

29.17、18世纪，一些在中国生活过的传教士回到自己国家后，将一幅美好的中国图景呈现在人们面前，立即引来整个欧洲的无比惊羡，人们极为喜欢那些来自中国的器物，热衷于模仿中国的艺术风格和生活习俗，以致形成被称为“汉风”的时尚。这种时尚甚至渗透到欧洲人生活的各个层面，如日用物品、家居装饰、园林建筑等。这段文字意在说明()。

A.欧洲人对中国文化的热情

B.中国文化风尚对欧洲的影响

C.传教士在中西方交流中的作用

D.西方社会受中国文化影响的原因

二、材料分析题(本大题共3小题。每小题14分。共42分)

30.材料

2004年，李某在无组织机构和章程、无合格的教师、无标准的教学场所、无必备的办学资金和无稳定的经济来源的情况下，未经所在县教育行政部门批准，以赢利为目的，在其住处办起了“幼儿特长学习室”。据初步调查，从2001年下学期至2004年上学期，李某向家长共收取75380元，除去支出部分，李某私人办学违法所得达25000元。对李某以赢利为目的非法办学的行为，该县教育局于2002年4月和2003年4月两次发文，责成李某停办“幼儿特长学习室”，但李某置若罔闻，拒不执行。因此，该县教育局于2004年4月中旬申请县人民法院强制执行。人民法院于5月4日依照法律程序，对李某私人办学实施强制停办。

问题：

县教育局为什么要责成李某停办“幼儿特长学习室”?(14分)

31.观看视频，根据要求回答问题。

题目：《尊重幼儿》。

视频描述：一位幼儿教师在教授《动物的对话》时，让幼儿分角色表演。有一位幼儿问：“老师，我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”幼儿说：“书中的原话太长，我背不下来，但拿书表演，又不好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧，我相信你能够表演好。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

问题：

请评价一下这位幼儿教师的做法。(14分)

32.材料

张家界

张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。

鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，唯有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，唯有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟;云漫开，万千气韵。刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口，推窗即为左道，道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大，满世界一片漆黑。我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去。拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精、火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊——”一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。

从此，我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签，拣一粒卵石作镇纸，留得这红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。

是日，当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶，沐着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想像它实为张家界内涵的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白，拿油彩捕捉风清?客观一经把握，势必失去部分本真。当然不是说就束手无为，今日既然有缘，咦，为什么不鼓勇试它一试。好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史，——为这片历经情劫的奇山幻水立碑。

问题：

(1)文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含意。(7分)

(2)张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，从第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同?(7分)

　　三、写作题(本大题共1小题，50分)

33.阅读下面的材料，根据要求写作。

终身学习是21世纪人的通行证。终身学习是指“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。”

从教育的角度立意，写一篇文章。

要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。