一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1、反映教师对待自己的道德修养要求的是()。

A.热爱学生

B.热爱教育事业

C.团结协作

D.为人师表

2、托尔斯泰最早表现贵族地主与农民的矛盾的作品是()。

A.《一个地主的早晨》

B.《琉森》

C.《安娜·卡列尼娜》

D.《哥萨克》

3、《格列佛游记》是()英国杰出作家斯威夫特的作品。

A.16世纪

B.17世纪

C.18世纪

D.19世纪

4、终身学习是教师专业发展不竭的()。

A.灵魂

B.动力

C.内在要求

D.天职

5、儿童文学(狭义)应特别注重()。

A.美育和引导

B.趣味和娱乐

C.幻想和想象

D.想象和认知

6、在一个学校里，教师之间要善于()。

A.团结合作，一致对外

B.相互借鉴，共同提高

C.各自为政，独立思考

D.相互监督，勇于竞争

7、下列人物中，不属于“欧美三大短篇小说大师”的是()。

A.(法)莫泊桑

B.(俄)契诃夫

C.(英)狄更斯

D.(美)欧·亨利

8、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。

A.社会生活和群体

B.教育对象

C.教育法规

D.教育原则

9、安徒生童话《皇帝的新装》中的皇帝是()。

A.超人形象

B.常人形象

C.宝物形象

D.拟人形象

10、()不属于外存储器。

A.硬盘

B.磁带

C.ROM

D.光碟

11、下列选项中说法错误的是()。

A.教师是履行教育教学职责的专业人员

B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的

C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的

D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲

12、教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的()。

A.专业情操

B.专业信念

C.专业态度

D.专业知识

13、寓言的灵魂是()。

A.故事性

B.文学性

C.虚构

D.寓意

14、功能性文盲：指虽然受过教育，会简单的读写算，却不能识别现代信息符号、图像，不能应用计算机进行信息交流与管理，无法利用现代化生活设施的人。

下列不涉及功能性文盲的是()。

A.白领小丹对自家小汽车陷入泥坑束手无策

B.律师老冯不会使用自己的音响

C.李教授只会用手机打电话，但是不会发短信

D.大学生小邵在银行取款机前不知如何操作

15、以下选项中不是童年期文学特别强调的四个方面的要求的是()。

A.浅显性

B.真实性

C.幻想性

D.趣味性

16、 Word2003中，()是指单元格与单元格之间的距离，默认为零。

A.单元格边距

B.单元格间距

C.单元格大小

D.单元格范围

17、童话《圆圆和方方》的作者是著名作家()。

A.刘心武

B.叶永烈

C.叶圣陶

D.叶君健

18、古龙小说《圆月弯刀》中的青青的那柄魔刀上刻着一句诗“小楼一夜听春雨”，这是出自哪个诗人的哪首诗?()

A.陆游《游山西村》

B.苏轼《新城道中》

C.陆游《临安春雨初霁》

D.陆游《书愤》

19、《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要()。

A.互相观察、互相模仿

B.相互观摩、切磋

C.互相观摩，从而变得善良

D.注重教材教法分析

20、英国一家非常受欢迎的专卖三明治的快餐店，最近把三明治的价格提高了0.2欧元，即从1.8欧元提到2欧元。可是涨价后仅仅一个月，所有的服务员都不约而同地辞职了。

下列哪项如果为真，能最好地解释上述现象?()

A.价格上涨后，快餐店就可以继续赠送顾客饮料，而服务员嫌麻烦

B.服务员的小费比以前大大地减少了。因为售价是整数，顾客可能没有零钱给小费了

C.尽管三明治的价格上涨了，但是并没有相应地增加服务员的工资

D.由于价格上涨，除了某些老主顾经常来光顾，店里的生意E1渐冷清了

21、有人认为“美是客观的”，比如你无论是否看到黄山的美景，它都是存在着的;也有人认为“美是主观的”，一些在你眼中的美女在其他人看来却是不怎么样。可见()。

A.没有绝对的美，也没有绝对的丑

B.“美是客观的”不正确

C.美是相对的，是存在于我们主客观世界里的

D.美是主观，还是客观，属于萝卜白菜各有所爱

22、角色冲突：当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同角色时，由于不能胜任，造成不合时宜而发生的矛盾和冲突。

下列情形中不属于角色冲突的一项是()。

A.一些大一新生入学后，面对新的生活环境很不适应

B.某公司一职员由于业绩出众，被公司提拔为销售经理，但是他感到力不从心

C.假期里，张某的妻子想让他陪她出去旅游，而他母亲想让他回家陪陪父母

D.在边远山区的一所小学里，某位老师既教数学，又教语文，但学生们的两门功课成绩都很好

23、古代战争中指挥军队撤退时要敲击()。

A.鼓

B.锣

C.钟

D.木棒

24、中国现代儿童歌舞剧的开创者是()。

A.黎锦晖

B.郭沫若

C.郑振铎

D.严文井

25、童话作家葛翠琳的代表作是()。

A.《神笔马良》

B.《小猪奴尼》

C.《没头脑和不高兴》

D.《野葡萄》

26、四大书院中位于江西的是()。

A.白鹿书院

B.石鼓书院

C.应天书院

D.岳麓书院

27、《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是()。

A.种我们的园地要紧

B.无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候

C.要每天每日去开拓生活和自由，然后才能作自由与生活的享受

D.我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取

28、《论语·为政》中，孔子所说的“而立’’之年指的是()岁。

A.20

B.30

C.40

D.50

29、现在的学生都喜欢看侦察小说，那《福尔摩斯探案集》是谁的作品呢?()

A.哈代

B.柯南道尔

C.巴尔扎克

D.罗琳

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

30、阅读下面材料，回答问题。

有些人认为：幼儿教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任。

问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任幼儿教师的职业条件。

31、阅读下面材料，回答问题。

幼儿上课说话，给予罚款，屡罚不改者，嘴巴上贴“封条”。这是发生在某幼儿园的怪事。该班幼儿乐乐、西西因为上课大声说话，嘴巴被当场贴上胶布。这个班的带班教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为个别孩子素质太差，拿他们实在没有办法。

问题：请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。

32、阅读下面材料，回答问题。

、想象

[英]凯·杰罗姆

记得那天，我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热治疗方面的资料，我猜我大概得了这种病。

取下一本医书，我一口气读完了所有的相关内容。然后，我懒散地胡乱翻着书页，粗略地研究起疾病来。没等看完一连串的病症征兆，我便意识到自己得的就是这种病。

我坐在那里呆呆地发愣，陷入绝望之中。过了好一会儿，我又拿起那本书，翻了起来。翻到伤寒一一仔细看了它的各种症状，我发现我又得了伤寒，想必我得此病已经好几个月了，竟然还茫然不 知。不知我还患有其他什么疾病?

翻到舞蹈病，我发现，正如我预先想的那样，我也患有这种疾病。我开始对自己的病情产生了兴趣，并决定一查到底。我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾，我知道自己已经出现了疟疾的某些症状，两个星期后就会进入急性发作期;翻到肾小球肾炎，我心中稍微感到一丝安慰—一我得的只是其中较轻的一种，就目前状况而言，我还可以活上几年。此外，我还染上了霍乱，并伴有严重的并发症。而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。我不厌其烦地按照26个字母通通检查了一遍，结果发现，唯一没有得上的疾病就是髌前囊炎。

起初，我对此颇有些伤感，心中似有几分失落。为什么我没有得上髌前囊炎呢?不过，过了一会儿，我的心渐渐变得开朗起来。我想，从药理学讲，我不是已经得了其他各种常见的疾病了吗?没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了。

我陷入了沉思。我想，从医学角度来说我是一个非常有趣的病例，对于医学院学生来说，我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我，他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的“实习医院”。他们所要做的就是在我身上研究研究，然后就可以拿到他们的毕业文凭了。

我不知道自己究竟还能活多久，我得做一番自我检查。我摸了摸自己的脉搏。起初，我什么也摸不着.不久那脉搏又突然跳了起来。我掏出怀表，测算脉搏的次数，大概每分钟140次。我又摸了摸心脏，竟然发现它已经停止跳动了!后来，我渐渐意识到我的心脏还在那里，想必也没有停止跳动，只是我对此无法解释而已。我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的，闭上一只眼睛，用另一只眼来检查。我只能看见自己的舌尖，得到的唯一收获是：我比以前更加确信我得了猩红热。

走进阅览室的时候，我是一个健康快乐的人;出来的时候，我变成了拖着衰弱病躯的重症病人。

于是，我去看了医生，他是我的一位好友。他摸了摸我的脉搏，又看了看我的舌头，后来不知怎么的谈起了天气。之后他问：“你究竟哪里不舒服?”我说：“老兄，我不会告诉你我得了什么病，让你白费那么多时间。不过，我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎。除此之外，什么病我都有。”我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他。

随后他解开我的衣服，紧握着我的一只手腕，在我胸部一阵乱敲;又把脑门儿贴到我的身上。最后他坐下来，开了一个处方，然后把它叠起来递给我。我接了过来，随手揣进衣兜里，走了出去。

我径直来到一家最近的药店，药剂师看了看处方，又将它退了回来。

他说他不收这种处方。

“你不是药剂师?”我问。

“我是药剂师。如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话，我倒是可以为你效劳。可我只是一个药剂师，我无能为力。”我看了看那处方，上面写道：“一磅牛排，外加一品脱苦啤酒，每隔六小时服用一次;每天早晨散步十英里;每天晚上十一点上床睡觉。此外，不要满脑子都装些你不明白的东西。”【注】品脱：英国计量单位。

问题(一)：小说主人公称自己是“实习医院”，请谈谈它的意思和表达效果。

问题(二)：结合小说主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”?小说以“处方”作结有何妙处?

三、写作题(本大题共1小题，50分)

33、阅读下面的材料，根据要求作文。

人格是教师魅力的核心，是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。人格魅力并不是一项单纯的性格或特质，而是多方面的综合呈现，它是通过长期的教育实践而形成和发展的独特的感染力、影响力与号召力的总和。优秀教师一定具有非凡的人格魅力。

要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟;观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。

不少于800字。