一、单项选择题(本大题29小题，每小题2分。共58分)

1.终身教育是在世界各国广泛传播的一个概念，其首创者是()。

A.埃德加•富尔

B.雅克•德洛尔

C.保罗•朗格朗

D.保罗•弗莱雷

2.每当幼儿询问诸如“天为什么会下雨”“大人为什么要结婚”类似的问题时，孙老师总是批评幼儿胡思乱想，而李老师则会根据幼儿的心理特点进行适当的解答。孙老师与李老师的不同做法反映了()。

A.职业知识的差异

B.职业理念的差异

C.职业能力的差异

D.职业认同的差异

3.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的()。

A.能动性

B.向师性

C.可塑性

D.发展性

4.下列关于师幼关系的发展顺序正确的是()。

A.接近一亲近一共鸣一信赖

B.接近一亲近一信赖一共鸣

C.亲近一接近一共鸣一信赖

D.亲近一接近一信赖一共鸣

5.殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师()。

A.关爱学生

B.有终身学习理念

C.专注自身学习，将来能考研究生

D.志存高远，乐于奉献

6.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有()。

A.公正性

B.稳定性

C.内隐性

D.广泛性

7.“幼儿园下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上兴趣班和做保育员的老师可以去其他幼儿园另谋高就!”这种说法违反了我国的()。

A.《学校管理条例》

B.《教师法》

C.《义务教育法》

D.《未成年人保护法》

8.下列情形中，学校不可以解聘教师的是()。

A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生，经教育不改的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

9.《教师法》规定，教师享受的医疗待遇与当地国家公务员相比是()。

A.高于

B.略低于

C.略高于

D.同等

10.关于“师爱”，下列说法正确的是()。

A.出于私情之爱

B.对少数优秀学生的关爱

C.师爱不具有育人的作用

D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

11.某幼儿园派张老师参加省里为期2周的骨干教师培训，但同时扣除其绩效工资300元。幼儿园的这种做法()。

A.侵犯了教师进修培训权

B.加强经费管理

C.体现了按劳取酬

D.节约了办学成本

12.某寄宿幼儿园派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害责任承担者是()。

A.司机

B.某寄宿幼儿园

C.司机和某寄宿幼儿园

D.司机和王某

13.幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是()

A.刘母

B.刘父

C.幼儿园

D.刘程程

14.幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的()。

A.隐私权

B.名誉权

C.健康权

D.生命权

15.某幼儿园一群幼儿围着火炉烤火，教师张某离开教室取东西。幼儿甲玩火点燃了幼儿乙的衣服，乙带火跑出教室，被人发现将其身上的火扑灭。经检查乙烧伤面积达35%，住院治疗造成经济损失30000余元。这一损失应由()。

A.幼儿园承担，幼儿甲的监护人适当赔偿

B.幼儿甲的监护人承担，同时责令张某适当赔偿

C.幼儿甲的监护人承担，同时责令幼儿园适当赔偿

D.张某和幼儿园共同承担

16.杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失的承担者是()。

A.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任

B.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿

C.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任

D.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿

17.“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为()。

A.不恰当，违背了《教师法》

B.恰当，是家园合作的具体表现

C.恰当，是家长自愿支付的

D.不恰当，违背了《中小学教师职业道德规范》

18.教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取谈话方式比较容易被接受的是()。

A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美

B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进

C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习

D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题

19.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗的作者是()，它描述的是我国三大名楼中的()。

A.李白;黄鹤楼

B.范仲淹;岳阳楼

C.王勃;滕王阁

D.杜甫;岳阳楼

20.被誉为欧洲雕刻艺术的“三大支柱”的是()。

A.米开朗琪罗、罗丹、马约尔

B.罗丹、马约尔、布德尔

C.达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔

D.毕加索、米开朗琪罗、罗丹

21.世界最早介绍喀斯特地貌的著作是()。

A.北魏郦道元《水经注》

B.明代徐霞客《徐霞客游记》

C.宋代郦道元《水经注》

D.西晋裴秀《禹贡地域图》

22.下列说法错误的是()。

A.第一次世界大战期间英国的弗莱明发明了青霉素，拯救了很多士兵

B.人类飞向太空的第一人是加加林

C.1954年，苏联建成世界上第一座原子能发电站

D.1912年，魏格纳提出大陆漂移说

23.“初唐四杰”不包括()

A.骆宾王

B.卢照邻

C.杨炯

D.贺知章

24.下列不属于现实主义文学作家的是()。

A.简•奥斯丁

B.列夫•托尔斯泰

C.海明威

D.罗曼•罗兰

25.血液有三种不同功能的细胞，它们分别是()。

A.红细胞、白细胞、血小板

B.红细胞、白细胞、淋巴细胞

C.红细胞、血小板、淋巴细胞

D.血小板、白细胞、淋巴细胞

26.下列作品《鲁滨孙漂流记》《理想国》《百万英镑》所对应的作者分别是()。

A.狄更斯;苏格拉底;海明威

B.福楼拜;亚里士多德;巴尔扎克

C.丹尼尔•迪福;柏拉图;马克•吐温

D.契诃夫;西塞罗;欧•亨利

27.下列说法正确的是()

A.量子是化学变化中的最小粒子

B.苏丹红是一种食品添加剂

C.三大合成材料是指塑料、橡胶和纤维

D.新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面

28.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话说明最准确的是()。

A.教师的本职工作是教书育人

B.教师要教给学生知识

C.教师要教会学生学习的方法

D.教师要对学生进行德育

29.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”下列选项中对其理解不正确的是()。

A.这句话体现了“主体教育”思想的基本准则

B.这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其自主发展

C.从中可知，学生是可以自学成才的

D.注重引导而不牵引，严格要求而不压抑，注重启发而不直接给答案

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

30.阅读材料，回答问题。

材料：

敏敏是“自闭症”孩子已是公开的秘密。尽管老师对他付出了加倍的爱心，但他仍然会经常在活动时随心所欲地干扰别人。园长、老师曾一度劝其家长将他转到特殊学校，但经不住苦苦哀求，还是留下了他。原因是他已在进行“自闭症”治疗，专家建议：家长一定要让他和正常孩子在一起，只有这样才能更有效地促进治疗，反之入特殊学校，进步希望就很渺茫，甚至倒退。他妈妈还表示每天随班跟读，减少对其他孩子的影响。可怜天下父母心，园长、老师都被感动了，但同班孩子的家长有意见了，怕敏敏会对他们的孩子产生负面影响。细心的班主任知道这些家长的心思，于是与他们进行一番沟通。“换位思考”是她的有效方法。在她的努力下，看着为了孩子连工作都舍弃的母亲，有意见的家长们内心同情、爱怜之心油然而生。是啊，一个人有困难时，谁不希望别人能拉一把、帮一把啊!于是，她们接纳了这个需要关爱的孩子，和班主任一起关注敏敏的发展，把关心敏敏作为培育孩子们责任心、爱心的工程，教育孩子们谦让他、爱护他，共同帮助敏敏。在大家的爱心呵护下，敏敏终于慢慢地变得开朗起来……

问题：

试从教师职业理念的角度评析该班主任的行为。(14分)

31.阅读材料，回答问题。

材料：

幼儿园刘老师经常教育幼儿要注意爱护环境，保持卫生。一天，由于有急事，刘老师将准备要扔到垃圾桶的废纸，随手扔在了幼儿园的花圃旁。刘老师的这一行为正好被琳琳发现，琳琳带着疑惑的眼神望了老师很久。有一天，一个小朋友找刘老师打小报告，说琳琳随地乱扔废纸。刘老师把琳琳叫到办公室，问琳琳为什么不注意爱护校园卫生，没想到琳琳的回答让刘老师无言以对。琳琳说：“有一天，我看到老师您把纸扔在了花圃旁边，我以为那里是可以扔的，不叫破坏环境。”

问题：

请从教师职业道德的角度评析刘老师的行为。(14分)

32.阅读材料，回答问题。

材料：

墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。，虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床!”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去!”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉古板。但有时候它也是温情的。在除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以在子时。钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。

我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。它不会因为贪恋窗外乌语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。时间在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“滴答滴答”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，少了几分气势和威严，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寂。后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。

十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。时间好似变戏法的魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。

我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。

问题：

(1)“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中有什么含意?(4分)

(2)文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。(4分)

(3)文章写到“不朽’’的“时间”“会在我们不知不觉问，引领着我们一直走到地老天荒”。

请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。(6分)

　　三、写作题(50分)

33.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

中央电视台有一则这样的公益广告：一位年轻的妈妈将孩子哄上床后，端起洗脚水帮婆婆洗脚，正好这一切被还未入睡的孩子看见，当妈妈再次回到房间时，看见自己的儿子正在吃力地端着一盆水向她走来，并说：“妈妈，洗脚!”听着儿子这稚气未脱的声音和他满脸的水珠，这位妈妈会心地笑了。

根据上述材料，请围绕“身教重于言传”这一主题用规范的现代汉语写一篇议论文。

要求：(1)字数不得少于800字;(2)文章论点鲜明，有说服力;(3)文章富有逻辑效果;(4)文章论据充分，论证方法得当。

一、单项选择题(本大题29小题，每小题2分，共58分)

1—5CBAAB6—10CBADD11—15ACDAC

16—20BDDCB21—25BADBA26—29CDAC

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

30.

(1)该老师的教学行为体现了育人为本的儿童观。

育人为本的儿童观要求以促进幼儿发展为目的;公平公正地对待每个幼儿;尊重热爱幼儿;因材施教，促进幼儿的个性发展。该班主任做到了以上几点，充分关心、理解敏敏，根据其自身的特点要求所有的幼儿都要给予他充分的关注，帮助他走出自闭症。(10分)

(2)该老师的教学行为体现了教师是促进幼儿发展的指导者，塑造幼儿心灵的工程师，是幼儿的养护者。(4分)

31.

(1)刘老师违背了为人师表、教书育人的教师职业道德规范。(2分)

(2)为人师表要求教师要严于律己，以身作则，在各个方面为幼儿树立榜样。教师应该衣着得体、语言规范、举止文明。这位教师一方面教育幼儿要爱护环境，另一方面自己在行为上却给了幼儿错误的引导，并没有以身作则去爱护环境。(6分)

(3)教书育人要求教师要注意自己的品行。教书育人，品德为先。为此，教师首先要自身行得正、坐得端，为幼儿树立一个品德模范。教师随意扔垃圾很明显就是破坏环境的行为，举止不当，没有给幼儿一个好的模范。(6分)

32.

(1)白发让作者实实在在地看到华发已生，从而感叹时光飞逝，人生苦短。(4分)

(2)依次写了时间在钟表中、生活中、生命中行走。(4分)

(3)作者认为时间并不是无情地抛弃我们，而如同我们的伴侣，伴随我们走过一生。因此我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义。(6分)

三、写作题(50分)

33.