一、单项选择题

1、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()。

A.爱岗敬业

B.勇于创新

C.严谨治学

D.终身学习

2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该()。

A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

3、建立系统论的科学家是()。

A.贝塔朗菲

B.维纳

C.申农

D.普里戈金

4、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是()。

A.莫泊桑

B.杰克·伦敦

C.屠格涅夫

D.欧·亨利

5、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是()。

A.《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B.《茶馆》、《日出》、《屈原》

C.《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D.《龙须沟》、《孙乙已》、《春》

6、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是()。

A.检查作品的韵律是否朗朗上口

B.检查作品的内容是否通俗易懂

C.检查作品的主题是否符合大众趣味

D.在普通大众中推广自己的作品

7、下列作家作品的表述正确的一项是()。

A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学

B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学

C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说

D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品

8、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是()。

A.钱学森

B.袁隆平

C.李四光

D.高铭暄

9、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。()被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A.《双城记》

B.《悲惨世界》

C.《寒灰集》

D.《亲爱的丈夫》

10、施耐庵，元末明初的文学家。()把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。

A.《水浒传》

B.《红楼梦》

C.《聊斋志异》

D.《西游记》

11、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是()。A.国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理

B.省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理

C.市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理

D.国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理

12、实施义务教育的公办学校校长由()人民政府教育行政部门依法聘任。

A.乡(镇)

B.县级

C.当地

D.市(地)级

13、学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A.德育

B.美育

C.体育

D.劳动技术教育

14、教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A.学生身心发展特点

B.教育特点

C.教学规律

D.教学特点

15、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将()。A.给予撤销

B.宣告作废

C.(永远)丧失

D.公告无效

16、根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是()。A.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩

B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响

C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效

D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩

17、《教师法》规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门()。

A.提出申诉

B.提出复议

C.提起诉讼

D.提起上诉

18、《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的()。

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生，经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

D.不关心集体的

19、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是()。

A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生.经教育不改的

C.与同事相处不够融洽的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

20、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即()。A.全面普及义务教育.全面扫除青壮年文盲

B.全面进行教育改革，全面发展职业教育

C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D.全面发展，面向全体

21、文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有()才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入括号部分最恰当的一项是：

A.别出心裁

B.独树一帜

C.推陈出新

D.不拘一格

22、近年来，志愿者运动()，说明我国经济获得长足发展之后，有了推行志愿者运动的( )。尽管初始稚步，但既然开始了，且方向正确，总会逐渐成熟。依次括号部分最恰当的一项是：

A.悄然兴起、条件

B.方兴未艾、机制

C.欣欣向荣、实力

D.如火如荼、资本

23、以下哪部是我国古代的地理学巨著()。

A.《太平广记》B.《梦溪笔谈》

C.《天工开物》D.《水经注》

24、下列哪项属于21世纪取得的科学成就()。

A.炎黄一号项目的成功

B.器官移植成为常规疗法

C.克隆羊“多莉”的诞生

D.试管婴儿路易斯·布朗诞生

25、下列关于文化艺术的表述不正确的是()。

A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国

B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等

C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容

D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等

26、下列关于太阳风的说法不正确的是()。

A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境

B.由于太阳风的作用、彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾

C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流

D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光

27、伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。以下哪项如果为真，最能对上述宣传册的效果提出质疑?

A.腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗

B.预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导

C.预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异

D.不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病

28、小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出：

A.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员

B.小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格

C.如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘

D.如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘

29、食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。

由此可以推出：

A.要想健全监督制约机制，必须有政府的有效管理

B.没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全

C.有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全

D.一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制的政府

30、虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖。虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况。由此可推测，虎山长城用砖是极少的。

上述推测还需要隐含哪一项假设?

A.当地县志记载虎山长城是夯土筑成

B.虎山长城遗址附近没有发现古砖窑

C.此地山高坡陡，城砖难以运进运出

D.此地土质极差，不适宜烧制长城用砖

二、材料分析题

1、刘静老师在自修课时发现刘晓翔、马立军、张三风三位同学在讲话，就过去训斥他们，当着全班同的面叫他们的绰号(说话声音最响的刘晓翔为“大喇叭”，声音有点沙哑的马立军为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的张三风为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又听到马立军、张三风等在底下讲话，刘静老师顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

2、某幼儿园大班学生张华，由于其家长是收废品的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了张华的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给张华的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，张华就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时张华不及格，老师狠狠的批评他，张华终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向幼儿园要求调换班级，幼儿园领导知道这件事后同意了，后来，张华在老师教的内容上表现出了极大的才能。

问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?

3、某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任刘老师发现，问清情况后非常生气，罚学生徐某在操场上跑了5圈，并让他在教室外站了两节课。

该案例中刘老师的做法对吗?运用教育法规进行分析。

三、写作题

以“师爱”、“师德”为话题写一篇议论文。要求，(1)题目自拟，字数不得少于800字;(2)文章论点鲜明，有说服力;

(3)文章富有逻辑效果;

(4)文章论据充分，论证方法得当。