一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分)

1.我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在()。

A.19世纪上半叶

B.19世纪下半叶

C.20世纪上半叶

D.20世纪下半叶

2.学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是()。

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代

D.20世纪80年代

3.师幼关系的类型有亲密型、紧张型和()。

A.淡漠型

B.冷落型

C.排斥型

D.厌恶型

4.幼儿自我中心地认识性别角色是在()。

A.2～3岁

B.3～4岁

C.5～7岁

D.7～8岁

5.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为()。

A.短时记忆

B.瞬时记忆

C.记忆容量不足

D.幼年健忘

6.()是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。

A.遗传

B.遗传素质

C.生理成熟

D.生理特征

7.幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括()。

A.促进幼儿与他人合作能力的发展

B.促进幼儿表达能力的发展

C.发展幼儿的空间知觉

D.发展审美能力

8.对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是()。

A.游戏激发了幼儿的发散性思维

B.游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

C.游戏提高了幼儿的创造性水平

D.游戏催发了幼儿的探究行为

9.制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和()。

A.政府

B.幼儿身心发展规律及其需求

C.教育机构

D.家庭

10.()是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.自身差异评价

D.总结性评价

二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

1.简述学前教育的价值。

2.简述培养和提高幼儿的意志行为的措施。

3.简述幼儿园晨间检查的目的和步骤。

4.简述幼儿游戏活动设定游戏时间时应注意的内容。

三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.论述教育与政治、经济及人之间的关系。

2.论述独立自主性原则的内容。

四、材料分析题(共15分)

“女儿上幼儿园1个月了，这几天上幼儿园之前总是哭，并且哭的很厉害，感觉好像特别害怕幼儿园。老师说，女儿在幼儿园表现还可以，可以和小朋友一起玩，早上在幼儿园哭一会儿就好了，可是孩子回家之后稍有不顺心，就哭个没完，脾气也变得越来越坏。”苗苗的妈妈问老师，女儿这样实在让人伤脑筋，她是不是在幼儿园受了什么委屈，或者心理有了阴影?

根据上述材料，如果你是苗苗的老师，你该怎么跟家长沟通?

五、活动设计题(共25分)

以《落叶》为题，设计一个音乐教育活动，以理论说明其中的活动目标。