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中学教师资格证考试《教育知识与能力》提升测
整理编辑：贵州教师资格证网 发布时间：2017-11-12
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题，每小题2分，共42分)
1、当有机体做出反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程叫()。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
2、教育者和受教育者共同的客体是()
A.教育目的
B.教育方法
C.教育手段
D.教育内容
3、遗传素质为人的发展提供了()
A.现实性
B.必然性
C.方向性
D.可能性
4、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是()。
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.洛克
D.杜威
5、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。
A.实验法
B.测验法
C.调查法
D.观察法
6、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是()。
A.不随意注意
B.随意注意
C.有意注意
D.随意后注意
7、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动;课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是()
A.积极型
B.对抗型
C.消极型
D.一般型
8、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和()。
A.心理疏导
B.择业指导
C.心理咨询
D.交往指导
9、在教育过程中。教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
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